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Wirtschaft spielend erleben - mit TOPSIM an der HAK Feldbach!

Die Schülerinnen und Schüler der HAK Feldbach haben im Fach "Unternehmensplanspiele" die Möglichkeit, ein anspruchsvolles, digitalisiertes Planspiel kennen zu lernen.
Die Schüler und Schülerinnen bilden Teams, welche für die Führung eines Unternehmens verantwortlich sind. Die Simulation stellt ein realistisches Modell eines mittelständischen Unternehmens dar und ermöglicht es den Spielern risikofreie, praktische Erfahrungen mit anhaltendem Lerneffekt zu machen. Dieses Planspiel ist eine interaktive Lehr- und Lernmethode nach dem Prinzip: Learning Business by doing Business.

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ENGLISH WRITING CONTEST - And the WINNER is...

“Write a Christmas story or a Winter's tale! Be creative!" Dies waren einige der wenigen Vorgaben beim ENGLISH WRITING CONTEST der HAK Feldbach am 20. Dezember 2017. Die Schülerinnen und Schüler des 3. und 4. Jahrgangs konnten ihren Ideen freien Lauf lassen, bekamen anschließend Zeit, um diese Ideen zu sortieren und um wichtige Entscheidungen über Inhalt, Stil und Textsorte zu treffen. Individuell konnte jede/r im eigenen Tempo vorgehen und in einer angenehmen Atmosphäre einen Text verfassen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten selbstständig, hatten jedoch die Möglichkeit, sich bei Fragen an die betreuenden Englisch-LehrerInnen zu wenden. Auch die diesjährige Englisch-Assistentin aus Amerika war an diesem Tag für sie da. Am frühen Nachmittag wurden die entstandenen Werke für den Wettbewerb eingereicht.

Am darauffolgenden Tag fanden sich die Schriftstücke ohne die Namen ihrer AutorInnen bei ihren ersten Lesern, der Jury, ein und wurden bewertet. Noten? – Nein!; Grammatik- oder Rechtschreibfehler? – Zählten nicht! Nach eigens für den Wettbewerb erstellten Kriterien (Originalität, Sprache und Gesamteindruck) mit Bewertungsskala wurde jeder Text von je gleich vielen Juroren aus dem Lehrerteam sowie aus den Abschlussklassen der HAK gelesen und erhielt Punkte, die für die Reihung entscheidend waren.

„And the winner is….“ hieß es dann am 22. Dezember 2017. Direktorin Edith Kohlmeier überreichte der Siegerin Lena Payer (4AK) eine Urkunde und den wohlverdienten Preis für ihre sehr gelungene Christmas story mit dem Titel „Cassandra the cup“. (Für Text auf "Weiterlesen" klicken!)

 Ex aequo auf Platz 2 landeten die Texte „Baby found in a stable“ von Stefan Hütter (4BK) und „Old cabin“ von Jakob Schöllauf (3AK).

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